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陆方喆

发布日期:2016-09-05 20:26  作者:  点击:

 

 

一、个人简介  

陆方喆,男,汉族,1986年2月出生,籍贯宁波,党员,秒速赛车注册官网教师,硕士生导师。2004至2011年就读于武汉大学秒速赛车注册官网,相继获得本科、硕士学位。2009至2010年赴美国匹兹堡大学孔子学院从事汉语教学工作。2015年7月毕业于北京大学对外汉语教育学院,获博士学位。 毕业后就职浙江大学国际教育学院,于2016年7月调入秒速赛车注册官网。


二、主要研究方向

汉语国际教育、汉语语法词汇


三、主要讲授课程:

本科生课程:汉语作为第二语言教学概论

研究生课程:对外汉语语法教学研究

        中华文化与传播

        教学调查与分析


、科研成果

(一)著作

《现代汉语反预期标记研究》,中国社会科学出版社,2017

《国际汉语语法教学》,武汉大学出版社,2017

(二)论文:

1、基于项目的汉硕文化类课程教学探索,《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》,2019(5)

2、语言中的违预期信息与违预期范畴,《常熟理工学院学报》,2019(4)

3、反预期标记的形式与功能,《语言科学》,2019(1)

4、疑问句的反预期表达功能及其对外汉语教学,《华中学术》,2018(2)

5、《意外范畴的本质》述评,载于《复句研究评论(第一卷)》,汕头大学出版社,2018

6、基于语料库的对外汉语近义词教学,《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》,2016(5)

7、从反预期标记到话语标记——论“但是”的语用功能及演变,《语言科学》,2016(4)。  

8、反预期标记的性质、特征及分类,《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》,2014(6)  

9、基于语料库的助词“了”研究,《宁波大学学报(人文科学版)》,2014(07)  

10、汉语作为第二语言体标记习得研究综述,《海外华文教育》,2013(4)  

11、“何况”的主观性表达功能——兼析与“况且”的区别,《汉语学习》,2013(6)  

12、认知语言学与汉语第二语言教学,《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》,2013(1)  

(三)科研项目  

1、主持2016年浙江省社科基金项目,项目编号16HQZZ29  

2、孔子学院建设和汉语国际教育2018年度课题重点项目(项目批准号18CI10B)


五、电子邮箱

wubeilfz@aliyun.com


   

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